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Nuevas Jornadas de EpC, Democracia y Derechos Humanos

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La Fundación Cives organiza los próximos 10 y 11 de febrero de 2012 la cuarta edición de las Jornadas de Educación para la Ciudadanía, Democracia y Derechos Humanos. En esta ocasión, Sevilla será el escenario en el que arrancará la reflexión en torno a Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos para finalizar con valoraciones y propuestas innovadoras que, en forma de conclusiones, tienen como objetivo contribuir a la mejora de la asignatura. Transcurridos ya varios años desde la puesta en marcha de la asignatura ‘Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos’ en el currúculo escolar, desde Cives consideramos que ha llegado el momento de evaluar su situación, estudiar y debatir la necesidad de reforzarla e introducir aquellas modificaciones que parezcan necesarias en su normativa de desarrollo. El objetivo final de este encuentro es el de reunir al máximo número de docentes, expertos y miembros de la comunidad educativa para reforzar y defender la materia, ya que la actual presencia de la Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos en el currículo constituye un punto de partida, pero entendemos que quedan pendientes numerosas cuestiones a revisar, entre ellas, pero no la única, la ampliación de su carga horaria. Los destinatarios de este Congreso son aquellos profesores, entidades y colectivos que, diseminados por el país, vienen desarrollando actuaciones en el campo de la Educación para la Ciudadanía en los diferentes niveles educativos para que aporten sus buenas prácticas y experiencias en la impartición de la asignatura. De este modo, serán conocidas y valoradas por los participantes de las Jornadas con el fin de que se realice el intercambio y conocimiento de las mismas entre otros profesores, responsables de los departamentos universitarios y otros actores del sistema educativo. Con ello se garantizará la participación y, lo más importante, la difusión de las experiencias y reflexiones en este campo. Sobre la mesa se plantearán las siguientes temáticas: > Estado general y situación comparada de la Educación para la Ciudadanía en el sistema escolar español. > Reflexiones desde la Práctica Docente. Atención a los diversos niveles educativos: Primaria, ESO y Bachillerato. > La Formación Inicial del profesorado de Educación para la Ciudadanía en Educación Infantil, Educación Primaria y ESO. > Los materiales y recursos para la enseñanza-aprendizaje de la Educación para la Ciudadanía. > Experiencias en el ámbito internacional > Conclusiones y propuestas innovadoras

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